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 Les projets intégrés, un apprentissage pour l’enseignant & l’étudiant
UNe3 8 octobre 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Les projets intégrés, un apprentissage pour l’enseignant & l’étudiant

Patrick Foissac Les projets intégrés, un apprentissage pour l’enseignant & l’étudiant En bac 3, On perçoit chez les étudiants ceux qui ont déjà fait l’expérience des pédagogies actives. On peut […]

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 Entre mondes du travail et des études
UNe3 16 mai 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Entre mondes du travail et des études

John Cultiaux Entre mondes du travail et des études John Cultiaux, sociologue, chercheur au CRIDIS et au CIRTES (UCLouvain), responsable académique des stages et coordinateur académique de la filière immersion du Master en sciences de gestion et en […]

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 La gestion, c’est un art
UNe3 16 mai 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

La gestion, c’est un art

Jean-Luc Gustin La gestion, c’est un art Mon rôle est d’accompagner les étudiants qui optent pour la filière en immersion proposée aux étudiants de master en sciences de gestion et en ingénieur de […]

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 Engagement citoyen: Une découverte personnelle de certains enjeux sociétaux
UNe3 16 mai 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Engagement citoyen: Une découverte personnelle de certains enjeux sociétaux

Natalie RIGAUX Engagement citoyen: Une découverte personnelle de certains enjeux sociétaux Sociologue et professeur de sociologie dans la faculté de sciences économiques sociales et de gestion. Dans son entretien avec Bruno Habran pour le […]

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 Enseigner la gestion par un jeu d’entreprise
UNe3 1 mai 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Enseigner la gestion par un jeu d’entreprise

Lhorie Pirnay Enseigner la gestion par un jeu d’entreprise Assistance pour le séminaire de Simulation de Jeu d’Entreprise, également appelé Business Game, proposé depuis de nombreuses années aux étudiants de […]

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 Apprendre en équipe et par projet
UNe3 30 avril 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Apprendre en équipe et par projet

Oscar Bernal Apprendre en équipe et par projet Enseignant, il témoigne de son expérience au sein d’une équipe pédagogique pluridisciplinaire dans le cadre de l’unité projet – entrepreneuriat –  des […]

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 Accueillir l’incertitude à l’UNamur
UNe3 30 avril 2021 Enseignant.e.s, Services de l’UNamur, Témoignages

Accueillir l’incertitude à l’UNamur

Annick Castiaux Accueillir l’incertitude à l’UNamur Actuellement vice-rectrice de l’enseignement de l’UNamur et future rectrice, je témoigne ici en tant qu’enseignante en entrepreneuriat et innovation. Expérience en contexte Docteur en […]

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 L’accompagnement pédagogique « Learning by doing »
UNe3 29 avril 2021 Enseignant.e.s, Services de l’UNamur, Témoignages

L’accompagnement pédagogique « Learning by doing »

Sophie Pondeville et Hélène Laurent L’accompagnement pédagogique « Learning by doing » La pédagogie par projet permet aux enseignat.e.s et étudiant.e.s de créer ensemble du collectif et de l’innovation. Expérience en contexte […]

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 Apprendre la prise de décision avec un jeu d’entreprise
UNe3 1 avril 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

Apprendre la prise de décision avec un jeu d’entreprise

Corentin Burnay Apprendre la prise de décision avec un jeu d’entreprise Corentin Burnay enseigne en science de gestion des matières qui sont liées au management. Grâce à un business game […]

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 L’accompagnement du changement et la dynamique de groupe à l’UNamur
UNe3 29 mars 2021 Enseignant.e.s, Témoignages

L’accompagnement du changement et la dynamique de groupe à l’UNamur

Mélanie Latiers L’accompagnement au changement et la dynamique de groupe à l’UNamur Mélanie Latiers est passionnée par le management humain et enseigne les cours de « Gestion des organisations et du […]

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